为进一步提升教师专业素养，确保新学期教育教学工作的高质量开展，我校于8月27—28日成功举办了2025年秋季开学教师培训。本次培训内容丰富、形式多样，涵盖了教学常规、新高考、课改专项等多个重要领域，为新学期的教学工作奠定了坚实基础。
8月27日上午，培训正式拉开帷幕。执行校长毛养民进行了培训动员讲话，并作了以《专业发展 教研兴校》为题的报告，深度解读校园文化内涵，要求教师要紧跟时代步伐，更新观念，以生为本，培养学生良好的学习习惯，要求注重教研，狠抓课堂实效，不断提升教育教学质量，为国家和社会培育更多优秀人才。同时，他也强调了此次培训的重要性，并对新学期的教学工作提出了殷切期望。
随后，主管教学副校长毕怀军开展了师德师风培训，引导教师们树立正确的教育价值观和职业道德观，做新时代有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。同时对“导、思、展、评”导学稿教学模式、经典诵读、三三早读、“三清”工作、学生的培优帮扶等教育教学工作提出新的要求。
副校长王文婷则对教学常规进行了详细讲解，包括备课、上课、作业布置与批改、教学评价与反思等，帮助教师们进一步规范教学行为，将其内化为一种自觉的职业习惯，在这些“常规”动作中不断创新，从而使教学成果达到质的飞跃。
当天下午，培训聚焦新高考。王友谊老师介绍了高三年级高考复课计划，为高三教学工作指明方向。
副校长毕怀军带来了新高考、新趋势的培训，要求教师首先做到理念纬度的改变，即教育观与人才观的转变，其次做到角色纬度的改变，即教师身份的多元化，再次做到能力纬度的改变，即专业技能的升级与拓展。要求教师要从“经师”转变为“人师”，从“演员”转变为“导演”，从“工作者”转变为“学习者”，使教师们对新高考政策有了更深入的理解。
各学科教师分享了高三备考经验，他们的备考经验似点点星光，汇聚成照亮新征程的银河，那些汗水与智慧的结晶，在交流中熠熠生辉。
8月28日上午，课改专项培训有序进行。副校长毕怀军对修订完善导学案的目标与要求以及导学稿的方案实施和课堂教学要求进行了细致解读。
特邀专家李国政老师带来的报告“课堂变革 - 让学生成为课堂的主角”，李老师一针见血地剖析了传统“教师主讲、学生被动”课堂的弊端，旗帜鲜明地提出了“将课堂还给学生”的核心理念。明确了构建让学生成为“主角”的实践路径，包括如何设计探究性问题、组织小组合作、创设真实学习情境以及转变教师角色为引导者和促进者。该报告以其前瞻性的教育视野和扎实的落地策略，为正处于改革困惑中的一线教师指明了方向，提供了可供借鉴的课堂转型方法论，极具启发性与操作性，引发了教师们对课堂教学改革的深入思考。
下午，各教研组按照教务处工作计划，在指定地点开展了教研活动。教师们根据学科特点，制订了新学期教研组工作计划，进行了导学稿修订与任务分工，并制定了综合高中班及学期学科教学计划。
随后，副校长毕怀军老师对本次培训和假期工作进行了总结，为这段学习之旅画上温润句点；副校长王文婷老师安排开学事宜，为新程备好风帆。
此次培训得到了全体教师的积极响应和广泛好评。通过培训，教师们不仅更新了教育理念，提升了教学技能，还增强了团队合作意识。相信在新的学期里，我校教师将以更加饱满的热情、更加专业的素养投入到教育教学工作中，为学生的成长和发展贡献更大的力量。
